人力资源管理
筛选结果 共找出49

下列哪项符合人本主义理论 ( )

  • A

    重视师生关系

  • B

    让学生参与教学活动

  • C

    接受学生之间的个体差异

  • D

    教师充当学习促进者的角色

  • E

    重视课堂气氛

对操作练习的反馈可来自于 ( )

  • A

    操作者自身肌肉和关节的动作反馈

  • B

    操作者可观察到的行为效果

  • C

    教师

  • D

    同学

  • E

    其他临床工作者

成人教育模式的特点有 ( )

  • A

    学生对自己的学习全面负责

  • B

    学生经历对学习有很大的作用

  • C

    学生知道做某事的需要

  • D

    课程设置以内容为中心

  • E

    学习动力来源于外部的压力

成人教育模式的过程设计包括 ( )

  • A

    创造学习氛围

  • B

    完全由教师制订学习计划

  • C

    由学习者参加确定学习的需要

  • D

    由学习者参与形成学习目标

  • E

    由教师对效果进行评价

罗杰斯认为教师应该是 ( )

  • A

    学习的促进者

  • B

    学习资源的提供者

  • C

    与学生分享感觉和知识的人

  • D

    学习的帮助者

  • E

    信息的传递者

操作熟练的特征有 ( )

  • A

    能精确地执行操作技能

  • B

    动作敏捷,充满自信

  • C

    动作经济

  • D

    精确计时,顺序正确

  • E

    每次操作不一定获得一致的结果

桑代克的动物实验中,猫在迷箱内的表现有 ( )

  • A

    最初做出各种各样盲目的动作

  • B

    发现了正确的反应

  • C

    不适宜反应逐渐减少,有效反应逐渐增多

  • D

    有效反应逐渐增多,不适宜反应不变

  • E

    最后正确反应保留下来

能增强刺激与反应联结的措施有 ( )

  • A

    增加练习次数

  • B

    缩短两次练习的间隔时间

  • C

    延长两次练习的间隔时间

  • D

    减少练习次数

  • E

    当不准备对某个刺激做出反应时,强迫其做出反应

人本主义理论强调 ( )

  • A

    人们的目标

  • B

    人们的生理动力

  • C

    刺激对人的影响

  • D

    过去的经历

  • E

    现在的状况

人类动作技能的主要组成部分有 ( )

  • A

    成熟依赖性技能

  • B

    操作规程

  • C

    智力技能

  • D

    固有价值技能

  • E

    教育相关性技能