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心理学家通过研究课桌上的文字和图画推断大学生的思想和情感倾向,这种研究属于( )

  • A

    实验室观察

  • B

    行为标志观察

  • C

    磨损测量

  • D

    积累物测量

考古学家通过发掘古人的遗留物来研究人类的历史发展和生活变迁,这种观察是( )

  • A

    直接观察

  • B

    行为标志观察

  • C

    积累物测量

  • D

    磨损测量

根据观察者在观察过程中所扮演的角色,观察法可分为( )

  • A

    实验室观察和实地观察

  • B

    结构式观察和非结构式观察

  • C

    参与观察和非参与观察

  • D

    直接观察和间接观察

根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同,观察法可分为 ( )

  • A

    参与观察和非参与观察

  • B

    结构式观察和非结构式观察

  • C

    实验室观察和实地观察

  • D

    直接观察和间接观察

严格界定研究问题和观察的项目,依据一定的顺序,并采取标准化工具进行记录的观察,这属于( )

  • A

    无主题观察

  • B

    参与观察

  • C

    结构式观察

  • D

    非结构式观察

对观察的情境和条件进行严格的控制和操纵,具有科学研究所要求的精确、客观和可重复验证性,可以用来研究和发现事物之间的因果关系。具有上述优点的观察方法是()

  • A

    参与观察

  • B

    实验室观察

  • C

    实地观察

  • D

    间接观察

关于观察的信度和效度,下列说法正确的是( )

  • A

    一般认为观察法比其他方法具有更大的效度

  • B

    观察法通常被认为比其他方法的效度低

  • C

    观察法通常有较高的信度

  • D

    稳定系数可以说明观察的效度

英国社会学家C.A.摩瑟认为“可称为科学研究的第一等方法”的是( )

  • A

    观察法

  • B

    问卷调查法

  • C

    访谈法

  • D

    实验法

划分参与观察与非参与观察的依据是( )

  • A

    根据观察场所和对观察情境与条件的控制程度

  • B

    根据观察过程的控制程度

  • C

    根据观察内容的标准化程度

  • D

    根据观察者在观察过程中所扮演的角色

关于参与观察,下列说法正确的是( )

  • A

    能够采用标准化的观察程序,进行重复研究

  • B

    能够获得研究对象最丰富、最真实的资料

  • C

    观察者无法体察研究对象的思想情感和行为动机

  • D

    观察者不可能理解研究对象行为背后的意义