人力资源管理
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  试述课程在学校教育中的意义。

  试述课程革新的策略。

  简述课程设计方面的原则。

  简述教育目标的构成。

下列哪一项不是小组教学的目的及目标的关键性范畴 ( )

  • A

    智力范畴

  • B

    情感范畴

  • C

    社会范畴

  • D

    知识范畴

在小组教学法中,组的大小意义哪项是正确的 ( )

  • A

    组内成员达25人以上,组员相互交流作用好

  • B

    组的规模愈大,每个成员为组所作出的贡献会愈小

  • C

    组的规模愈大,每个成员为组所作出的贡献会愈大

  • D

    教师在课堂上灌输的愈多,学生参与的机会也愈多

应用提问的方法来自古代哲学家 ( )

  • A

    卡尔·罗杰斯

  • B

    苏格拉底

  • C

    库斯

  • D

    Lawrence

对上课迟到的学生应该 ( )

  • A

    私下里找他(她)交流看法

  • B

    问他迟到的原因

  • C

    让他站在教室门外

  • D

    让他向全班同学致歉

开放式学习类型不包括 ( )

  • A

    学习班形式

  • B

    地方体系

  • C

    遥控体系

  • D

    咨询体系

讲授法的优点不包括 ( )

  • A

    短时间内传递知识丰富

  • B

    容量大

  • C

    效率高

  • D

    角色重