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在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划。    (    )

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弹性计划、合作教学、记录档案、小组活动等都是瑞吉欧在课程和教学方面的特色。(   )

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3岁前儿童的学习处于从自发型向反应型转化的阶段。    (    )

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蒙台梭利的感觉教育是在语言、数学、文化教育之后开始的。    (    )

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在瑞吉欧的课程内容中,也有固定的“教材”或预先设计好的“教育活动方案”。(    )

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掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的学前儿童来说既不必要,也不可能。(    )

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陈鹤琴认为,多采用小团体进行教学,更容易因人施教。    (    )

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瑞吉欧在教学方面突出的特点在于强调师生合作研究某一问题。(    )

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试述对华德福幼儿课程的评价。

蒙台梭利把“儿童之家”的教师称为(    )。