人力资源管理
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实地参观法的优点包括 ( )

  • A

    使学习过程化被动为主动

  • B

    学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解

  • C

    刺激学习者寻找更多的学习经验

  • D

    有利于提高学习者的观察技巧

  • E

    学习者有机会将理论知识应用于实际

健康教育程序包括()

  • A

    健康教育评估

  • B

    健康教育诊断

  • C

    健康教育计划

  • D

    健康教育干预

  • E

    健康教育评价

健康教育的基本原则包括 ( )

  • A

    科学性

  • B

    可行性

  • C

    规律性

  • D

    针对性

  • E

    启发性

专题讲座的优点包括()

  • A

    容易组织

  • B

    适用面广

  • C

    能在有效的时间内传递大量、系统的知识

  • D

    有利于学习者主动学习

  • E

    有利于态度和行为的改变

保健教育过程模式中近期效果评价的内容包括 ( )

  • A

    信念是否发生改变

  • B

    技术方面是否有变化

  • C

    父母的态度是否改变

  • D

    是否制订改善环境的法规

  • E

    环境状况是否得到改善

一般的干预策略包括 ( )

  • A

    教育策略

  • B

    分配策略

  • C

    社会策略

  • D

    环境策略

  • E

    资源策略

  保健教育过程模式主要由——、——、——三个阶段组成。

  健康教育的发展可分为三个阶段:——一、——、——。

健康教育

  名词解释角色扮演法