人力资源管理
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人际沟通

两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离的等级是()

  • A

    负一级

  • B

    正一级

  • C

    正二级

  • D

    正三级

沟通双方同时充当信息发送者和接受者的角色,积极互动,体现了人际沟通的()

  • A

    双向性

  • B

    情景性

  • C

    统一性

  • D

    整体性

良好的护患关系的建立与发展分为以下几个阶段,下列哪项除外 ( )

  • A

    熟悉期

  • B

    合作期

  • C

    终止期

  • D

    教育期

关于正性心理距离的解释,正确的是()

  • A

    情感越密切,心理距离越远

  • B

    情感越密切,心理距离越近

  • C

    情感越疏远,心理距离越远

  • D

    情感越疏远,心理距离越近

交往双方有了更深层次的情感交流,并期望引起双方的共鸣和关注,属于人际关系发展中的()

  • A

    定向选择阶段

  • B

    情感探索阶段

  • C

    情感交流阶段

  • D

    稳定交往阶段

非技术性护患关系中最主要的是()

  • A

    护患价值关系

  • B

    护患道德关系

  • C

    护患法律关系

  • D

    护患文化关系

心理下位者对上位者的意见绝对照办,甚至盲目服从,完全不存在任何怀疑。这种心理差位属于 ( )

  • A

    微弱差位

  • B

    中强差位

  • C

    显著差位

  • D

    超强差位

由于护士对服务对象的提问缺乏耐心,而引起的护患冲突属于()

  • A

    角色不明

  • B

    责任冲突

  • C

    权益差异

  • D

    理解分歧

根据“心理距离”原理,两人初次相识,接触频率很低,其心理距离等级为()

  • A

    正二级

  • B

    负一级

  • C

    负二级

  • D

    正一级