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在语言发展异常的四种类型中,自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于哪一类?()

  • A

    语言缺乏

  • B

    存在质量差别的语言

  • C

    语言发展迟缓

  • D

    语言发展中断

传统的语言障碍研究中,语言障碍主要指()

  • A

    清晰度障碍

  • B

    流利障碍

  • C

    语义障碍

  • D

    音质障碍

家庭中若亲子关系失谐,孩子情绪受到压抑就可能导致失语现象。这说明儿童语言障碍的形成受到以下哪种因素的影响?()

  • A

    生理因素

  • B

    心理因素

  • C

    环境因素

  • D

    社会因素

传统的语言障碍研究中,言语障碍不包括()

  • A

    发声异常

  • B

    流畅度异常

  • C

    语义障碍

  • D

    音质障碍

言语障碍是指()

  • A

    构音异常、发声异常和流畅度异常

  • B

    构音异常、发声异常和语言发展异常

  • C

    发声异常、流畅度异常和语言发展异常

  • D

    构音异常、流畅度异常和语言发展异常

20世纪50年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是()

  • A

    患者的语言编码过程

  • B

    学习

  • C

    压力

  • D

    神经心理或生理上的缺陷

以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()

  • A

    口吃

  • B

    整体性的语音不清

  • C

    共鸣异常

  • D

    音调异常

构音异常不包括()

  • A

    替代音

  • B

    口吃

  • C

    歪曲音

  • D

    省略音

以下不是用来分析儿童说话流畅度的是()

  • A

    说话时延长的时间

  • B

    说话时是否能区分平、翘舌音

  • C

    说话时有无中断、无意义停顿

  • D

    说话时有无增加音节的现象

儿童在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍,语言发展的速度、程度低于正常发展的儿童,该儿童存在()

  • A

    构音异常

  • B

    流畅度异常

  • C

    发声异常

  • D

    语言发展异常