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公共政策变动的政策学习模型强调理解和预测政策变动的关键所在是( )

  • A

    信念和政策学习的动态变化

  • B

    亚系统外部的变化和政策学习

  • C

    政策倡议联盟间的互动和政策学习

  • D

    稳定的系统因素的影响和政策学习

由美国公共政策学者萨巴提尔等人提出的公共政策变动模式是( )

  • A

    周期型

  • B

    学习型

  • C

    Z字型

  • D

    断裂型

通过分析政策稳定的积极因素使之转化为政策稳定的动力,以保持政策稳定的行为和过程,这种做法被称作( )

  • A

    政策终结

  • B

    政策维持

  • C

    政策变动

  • D

    政策调整

在下列政策终结的对象中.哪一类的终结最难    (    )

  • A

    功能

  • B

    组织

  • C

    政策

  • D

    计划

公共政策变动的政策学习模型的提出者是( )

  • A

    埃德文·阿曼达等人

  • B

    萨巴迪尔等人

  • C

    亚瑟·施莱辛格

  • D

    查尔斯·琼斯

政策终结最直接、最彻底的方式是( )

  • A

    政策合并

  • B

    政策废止

  • C

    政策分解

  • D

    政策缩减

从外部动力来看,政策创新的直接动力是( )

  • A

    经济制度和体制的变革

  • B

    民众诉求

  • C

    政策主体变革的愿望

  • D

    政策本身的要求

公共政策目标得以实现的前提和基础是()

  • A

    政策稳定

  • B

    政策变动

  • C

    政策终结

  • D

    政策变革

公共政策终结的对象中最难终结的是( )

  • A

    功能

  • B

    组织

  • C

    政策

  • D

    计划

在公共政策终结的对象中,终止由政策执行而带来的某种或某些服务称为( )

  • A

    功能的终结

  • B

    组织的终结

  • C

    政策的终结

  • D

    计划的终结