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其学习的主要内容是技术、政策制定、过程以及政策工具等,这种政策学习的类型被称为( )

  • A

    问题学习

  • B

    概念学习

  • C

    工具学习

  • D

    社会学习

政策分析人员根据目前的和历史的数据来判断未来社会状况的方法称( )

  • A

    直观预测

  • B

    外推预测

  • C

    理论预测

  • D

    判断预测

在政策学习的类型中,决策者学习有关政策价值以及规范、目标责任等其他深层次的特质的学习被称为( )

  • A

    工具学习

  • B

    概念学习

  • C

    问题学习

  • D

    社会学习

政策问题认定之后,政策制定者首当其冲要考虑的就是( )

  • A

    政策移植

  • B

    政策论证

  • C

    政策方案评估

  • D

    确定政策目标

决策者择定的政策在内容上不能与既定宪法和法律相抵触,必须合乎有关法律的原则甚至具体规定,这是指公共政策抉择的合法化中的( )

  • A

    政策内容的合法化

  • B

    决策过程的合法化

  • C

    决策程序的合法化

  • D

    政策的法治化

政策分析人员有系统地探讨政策问题,产生政策方案,以达成政策问题能够解决的一种不断调整的动态过程称作()

  • A

    政策设计

  • B

    政策评估

  • C

    政策修正

  • D

    政策抉择

公共政策问题得以认定后,政策制定者首先要考虑的是 ( )

  • A

    拟定政策方案

  • B

    评估政策方案

  • C

    确定政策目标

  • D

    择定政策方案

采取听证制度是为了实现政策规划的 ( )

  • A

    主体多元化

  • B

    政府主导化

  • C

    程序法制化

  • D

    主体结构化

在建立有关政策议程后,为实现一定的政策目标,公共权力机关组织力量草拟政策方案与行动步骤的过程是 ( )

  • A

    政策规划

  • B

    政治统治

  • C

    社会管理

  • D

    政府管理

在建立有关政策议程后,为了实现一定的政策目标,公共权力机关组织力量草拟政策方案与行动步骤的过程称为( )

  • A

    政策设计

  • B

    政策规划

  • C

    政策论证

  • D

    政策制定