快速查题-教师资格试题
教师资格
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小黄在学习时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（ ）
- A
成绩趋近
- B
成绩回避
- C
掌握趋近
- D
掌握回避
运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。
简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
- A
兴趣
- B
认知内驱力
- C
求知欲
- D
成功感
学习动机的种类有哪些?
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）
- A
认知内驱力
- B
附属内驱力
- C
自我提高内驱力
- D
交往内驱力
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（ ）。
- A
行为主义
- B
格式塔
- C
认知主义
- D
建构主义
人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（）
- A
内部动机
- B
外部动机
- C
近景动机
- D
远景动机
（ ）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
- A
马斯洛
- B
韦纳
- C
阿特金森
- D
海德
请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。（10分）假设你是班主任，你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平？（8分）