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教师资格
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桑代克提出的学习迁移理论是（ ）
- A
形式训练说
- B
经验泛化说
- C
相同要素说
- D
关系转换说
迁移的实质是（ ）。
- A
新旧经验的整合过程
- B
新旧知识的同化
- C
新旧知识的顺应
- D
新旧经验重组
学习迁移理论中共同要素说的提出者是（ ）。
- A
桑代克
- B
贾德
- C
苛勒
- D
哈罗
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是（ ）
- A
纵向迁移
- B
横向迁移
- C
一般迁移
- D
普遍迁移
共同要素说具有一定的机械性和片面性。
认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
- A
桑代克
- B
贾德
- C
奥苏伯尔
- D
布鲁纳
“闻一知十”属于学习中的（ ）现象。
- A
定势
- B
功能固着
- C
迁移
- D
创造性
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。
- A
负向迁移
- B
垂直迁移
- C
顺向迁移
- D
逆向迁移
不同难度的两种学习之间的互相影响称为（ ）
- A
横向迁移
- B
纵向迁移
- C
顺向迁移
- D
逆向迁移
小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是( )。
- A
高尚动机
- B
内部动机
- C
外部动机
- D
低级动机