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在多次遇到邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是(  )。

  • A

    命题

  • B

    表象

  • C

    产生式

  • D

    图式

中国古代“外铄论”的代表人物是(  )。

  • A

    孔子

  • B

    荀子

  • C

    孟子

  • D

    老子

张老师通过奖励小红花来表扬学生的行为,这种心理辅导方法属于(   )。

  • A

    系统脱敏法

  • B

    代币奖励法

  • C

    行为塑造法

  • D

    自我控制法

儿童多动综合征的高峰发病年龄为(     )

  • A

    35

  • B

    57

  • C

    810

  • D

    1113

小学心理健康教育的总目标是(    )

  • A

    发展学生能力

  • B

    提高学习成绩

  • C

    矫正学生问题行为

  • D

    提高学生心理素质

学习困难综合征的表现不包括(  )。

  • A

    计算困难

  • B

    活动过多

  • C

    诵读困难

  • D

    缺少某种学习技能

心理辅导的主要目标是学会调适和(  )。

  • A

    诊断问题

  • B

    克服障碍

  • C

    行为矫正

  • D

    寻求发展

艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(        )

  • A

    个体遇到的主要事实、行为、事件

  • B

    获得正向的情绪结果

  • C

    事件造成的情绪后果

  • D

    个体对A的信念、观点

在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?

提出情绪辅导方法的心理学家是(  )。

  • A

    桑代克

  • B

    斯金纳

  • C

    雅各布松

  • D

    埃利斯