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健康领域的活动要(  )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

  • A

    发扬

  • B

    结合

  • C

    充分尊重

  • D

    关注爱护

体育锻炼的(      )一方面是指运动量的安排应根据学生实际情况由大到小,另一方面是指体育动作技能的掌握应由易到难,由简单到复杂。

  • A

    差异性

  • B

    全面性

  • C

    经静性

  • D

    循序性

幼儿德育目标的入手点是(  )。

  • A
    思维
  • B

    想象

  • C
    情感
  • D

    任务

(  )是实施学前儿童德育的最基本途径。


  • A

    家庭教育

  • B

    学前教育

  • C

    社会教育

  • D

    日常生活

幼儿德育的目标强调从(  )入手。 

  • A

    情感

  • B

    认识

  • C

    行为

  • D

    习惯

“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的(  )。
  • A
    德育目标
  • B

    智育目标

  • C
    美育目标
  • D

    体育目标

幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 

  • A

    智育

  • B

    美育

  • C

    体育

  • D

    品德教育

幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持( )。
  • A
    负面教育的原则
  • B

    全面教育的原则

  • C
    侧面教育的原则
  • D

    正面教育的原则

在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(  )目标的范畴。
  • A
    智育
  • B

    体育

  • C
    德育
  • D

    美育

简述幼儿园艺术教育的指导要点。