一种典型的用分权形式来管理学校的组织形式是( )。
事业部型学校组织
职能型学校组织
直线一职能型学校组织
矩阵型学校组织
古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论。
“模仿、理论、练习”
“明了、联想、系统、方法”
“困难、问题、假设、验证、结论”
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
当前我国的教学目标包括( )。
①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略
①②③
②③④
①②④
①③④
进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容?( )。
校长办公室
教务处
政教处
总务处
直线式
圆周式
螺旋式
横向式
教师形成专业成长意识、获得专业成长的最佳途径是( )。
专业培训
参加优质课评比
校本教研
深化课改
国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是( )。
教育目标
教育目的
教育方针
教育策略
向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是( )。
王充
郑玄
董仲舒
杨雄
小学生可以借助网络的“私密空间”和( )特征,倾诉自己心中的矛盾和困惑,得到更多朋友的帮助,释放因学习等带来的压力。
个性化
去个性化
独特性
广泛性
人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻,这一现象在心理学上被称为( )。
首因效应
晕轮效应
投射效应
刻板效应