快速查题-教师资格试题
教师资格
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论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
请你用儿童游戏的指导策略分析材料中教师所采用的介入方式和介入的性质。
下列结束角色游戏的方式不适当的是（ ）。
- A
“现在时间到了，该下班了”
- B
“没看好病的病人请明天再来吧”
- C
“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
- D
“请还没卖完东西的售货员明天再来”
体育游戏的指导原则不包括（ ）。
- A
经常化原则
- B
多样化原则
- C
全面发展原则
- D
娱乐性原则
下列关于角色游戏的行为特点，是大班幼儿的游戏行为的是（ ）
- A
角色意识淡薄
- B
游戏的目的性增强
- C
角色扮演常需借助于玩具
- D
平行游戏多发
简述大班儿童智力游戏的指导要点。
简述大班儿童表演游戏的特点。
试述中班儿童游戏的特点。
教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是（ ）。
- A
内部介入
- B
外部介入
- C
直接指导
- D
正向指景
体育游戏的指导原则不包括（ ）。
- A
经常化原则
- B
多样化原则
- C
全面发展原则
- D
娱乐性原则