快速查题-教师资格试题
教师资格
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孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题型全对，能够非常好地运用循环小数简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（ ）。
- A
孙老师以分数作为评价标准
- B
孙老师关注学生知识的掌握
- C
孙老师关注学生的学业水平
- D
孙老师关注学生的学习效果
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（ ）。
- A
能动性
- B
向师性
- C
可塑性
- D
发展性
体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中（ ）的学生观。
- A
学生是有独立人格的人
- B
学生是成长中的人
- C
学生是社会中的人
- D
学生是有一定文化背景的人
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（ ）。
- A
为人师表
- B
献身教育
- C
教书育人
- D
公而忘私
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（ ）
- A
系统性
- B
结构性
- C
预见性
- D
实效性
每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（ ）。
- A
引导小虎仔细思考
- B
安排小虎多做作业
- C
批评小虎思考不认真
- D
对小虎举手置之不理
图1中，教师的做法违背的是（ ）。
- A
教育公平
- B
因材施教
- C
因势利导
- D
循循善诱
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受？( )。
- A
首先向家长指出孩子在学校的不足，让家长明白孩子并非十全十美
- B
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
- C
向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习
- D
首先肯定孩子的优点，再委婉地劝说家长改变教育观念
对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（ ）。
- A
知识水平
- B
敬业精神
- C
教学水平
- D
教学风格