快速查题-教师资格试题
教师资格
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学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
- A
顺向正迁移
- B
逆向正迁移
- C
顺向负迁移
- D
逆向负迁移
处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ）。
- A
一般迁移
- B
正迁移
- C
垂直迁移
- D
水平迁移
认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。
- A
个体对各要素之间关系的理解
- B
学习任务之间的共同要素
- C
不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验
- D
认知结构变量的特性
学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（ ）。
- A
一般迁移
- B
具体迁移
- C
水平迁移
- D
垂直迁移
特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。
简述有效促进学习迁移的策略。
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
- A
顺向迁移
- B
横向迁移
- C
正迁移
- D
一般迁移
一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（ ）
- A
自下而上的迁移
- B
自上而下的迁移
- C
平行迁移
- D
逆向迁移
小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。
- A
纵向迁移
- B
横向迁移
- C
顺应迁移
- D
重组迁移