我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是( )
直观动作思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
直觉思维
由于无意注意缺乏目的性,因此学习中不能依靠无意注意,只能依靠有意注意。
在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪声覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的( )在起作用。
选择性
整体性
恒常性
理解性
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点,这种思维属于( )
理论思维
分析思维
经验思维
直觉思维
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”的观点,这种思维属于( )
理论思维
分析思维
经验思维
直觉思维
古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风,础润而雨”的结论。这体现了思维具有( )。
间接性
概括性
抽象性
分析性
小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服,这种感觉现象是( )。
适应
对比
联觉
综合
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了,这是( )
瞬时记忆
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
杨柳被教室窗外小鸟吸引,不能专心听讲,属于( )。
注意分配
注意广度
注意分散
注意转移
教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。
有意后注意
无意后注意
有意注意
无意注意