快速查题-教师资格试题

请运用素质教育的有关知识，分析教师们的发言。

下列对素质教育的理解，存在片面性的是（    ）。

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

素质教育的时代特征是（  ）。

教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（　　）

 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有()。

李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上。从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（   ）。

学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（　　）

为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?

上述材料给了我们怎样的启示?

一位教师走上讲台．发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（　　）。