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根据皮亚杰道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子,这是因为其道德发展处于( )。
  • A

    权威阶段

  • B

    公正阶段

  • C

    可逆性阶段

  • D

    自我中心阶段

衡量个人品德修养的重要标志是(   )。


  • A

    道德认识

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

下列哪项不属于小学品德指导的任务?(   )

  • A

    巩固和加强小学生在品德课上获得的认识

  • B

    促进小学生非智力因素的发展

  • C

    丰富小学生的道德情感体验

  • D

    引导小学生的道德行为,使之养成道德习惯

简述皮亚杰的道德发展阶段论。

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的(  )。

  • A

    获得

  • B

    消退

  • C

    分化

  • D

    泛化

根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是(  )。

  • A

    中性反应

  • B

    条件反应

  • C

    无条件反应

  • D

    操作反应

妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()

  • A

    负强化原则

  • B

    替代强化原则

  • C

    自我强化原则

  • D

    普雷马克原则

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是(  )。

  • A

    复述策略

  • B

    精细加策略

  • C

    组织策略

  • D

    资源管理策略

对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。(  )

  • A

    元认知策略

  • B

    组织策略

  • C

    精细加工策略

  • D

    资源管理策略

义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的(  )。

  • A

    道德认识

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为