快速查题-教师资格试题
教师资格
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桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（ ）。
- A
尝试过程
- B
试误过程
- C
联结过程
- D
反馈过程
布鲁纳认为学习的本质是（ ）。
- A
对环境条件的认知
- B
主动形成认知结构
- C
形成刺激与反应间的联结
- D
构造一种“完形”
小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。
- A
生理需要
- B
安全需要
- C
归属和爱的需要
- D
自我实现的需要
学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（ ）。
- A
具体迁移
- B
特殊迁移
- C
一般迁移
- D
水平迁移
怎样促进迁移的教学?
下列属于元认知监视策略的是（ ）。
- A
设置学习目标
- B
浏览阅读材料
- C
阅读时对注意加以跟踪
- D
分析如何完成学习任务
简述操作技能形成的阶段。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
- A
25%
- B
50%
- C
75%
- D
100%
简述促进学习迁移的教学策略。
学习策略的核心是（ ）。
- A
计划性
- B
规则
- C
方法
- D
监控