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德育过程的基本矛盾是(  )。 

  • A

    教育者与受教育者的矛盾

  • B

    教育者与德育内容和方法的矛盾

  • C

    受教育者与德育内容和方法的矛盾

  • D

    社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

德育过程即品德形成过程。

德育过程必须遵循知、情、意、行的顺序,以知为开端,以行为终结。


德育过程结构的构成要素是( )


  • A

    教育者、受教育者

  • B

    教育者、受教育者、教育内容

  • C

    教育者、受教育者、德育内容、德育方法

  • D

    教育者、受教育者、德育环境

个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指(   )。

  • A

    品德形成过程 

  • B

    德育过程

  • C

    德育目标

  • D

    德育原则

德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

简述德育过程的基本规律。

有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(      )


  • A

    思想教育

  • B

    政治教育

  • C

    道德教育

  • D

    心理健康教育


德育就是品德教育。


(   )是德育目标的具体化,是完成德育任务、实现德育目的的重要保证。

  • A

    德育规律 

  • B

    德育内容

  • C

    德育原则

  • D

    德育方法