简述德育过程的基本规律。
在教育目的问题上，我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
题目
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德育过程的基本规律为：
(1)德育过程是具有多种开端的，对学生知、情、意、行培养提高的过程。
(2)德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程。
(3)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。
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