简述分科课程的主要特点。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
简述分科课程的主要特点。
分科课程也被称为学科课程,是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。其特点主要表现在:
(1)从不同的知识体系出发设计课程,强调知识本位。
(2)以知识的逻辑体系为中心编制课程。
(3)重视学科的理论知识,强调把各门科学中的基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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