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 晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()

  • A

     自我中心阶段

  • B

     权威阶段

  • C

     可逆阶段

  • D

     公正阶段

简述影响品德的一般条件。


有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,其主要原因是这些学生(  )。

  • A

    缺乏正确的道德认识

  • B

    缺乏良好情感

  • C

    道德意志薄弱

  • D

    没有掌握正确的道德行为方式

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”指的是(   )。

  • A

    道德认识 

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

简述中学生品德发展中自律性的主要表现。

简述中学生品德发展的基本特征。 

抵抗外界诱惑的能力属于(  )。

  • A

    道德认知

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高其(  )水平人手。

  • A

    道德意志

  • B

    道德认识

  • C

    道德情感

  • D

    道德行为

中学常用的德育方法有哪些?

当学生道德观念不断得到加强,并相应地产生道德体验时,就会变为(  )

  • A

    道德认识

  • B

    道德行为

  • C

    道德情感

  • D

    道德信念