简述中学生品德发展的基本特征。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
简述中学生品德发展的基本特征。
(一)伦理道德发展具有自律性,言行一致;(1)形成道德信念与道德理想;(2)自我意识增强;(3)道德行为习惯逐步巩固;(4)品德结构更为完善。
(二)品德发展由动荡向成熟过渡。(1)初中阶段品德发展具有动荡性;(2)高宗阶段贫的发展趋向成熟;
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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