简述基础教育课程改革的基本理念。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
简述基础教育课程改革的基本理念。
(1)走出知识传授的目标取向,确立培养“整体的人”的课程目标;
(2)破除书本知识的桎梏,构筑具有生活意义的课程内容;
(3)摆脱被知识奴役的处境,恢复个体在知识生成中的合法身份;
(4)改变学校个性缺失的现实,创建富有个性的学校文化。
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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