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影响课程开发的主要因素是儿童、社会、学科特征三大方面。

(1)儿童因素。

课程开发的目的是尽可能地用学生理解和接受的方式，满足学生多样化的学习需求，促进学生的个性发展。所以，课程的开发应该关注学生的各种要求，制约课程的学生因素包括学生的需要和条件，其中兴趣、爱好、接受能力和原有的知识能力的基础，是影响课程发展的直接因素。

(2)社会。

学校课程是一定时期社会政治经济文化的产物。社会的效用、社会的责任感、家长与社会大压力对课程的开发产生一定的影响。

(3)学科特征。

学科特征是影响课程开发的重要因素。首先，要研究学校课程中应该包括哪些科学知识和技能；其次，要研究怎样迎接新技术革命的挑战，吸收新的科学成就，更新课程。