简述中学生情绪特点。
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
简述中学生情绪特点。
(1)中学生的情绪不稳定,易波动;(2)中学生的情绪反映强烈,易动感情;(3)中学生的情绪的外露和表达已趋于理性化;(4)中学生情绪的延续性较长;(5)中学生的情绪非常丰富;(6)出现反抗情绪和逆反心理。
多做几道
在教育目的问题上,我国孟子持社会本位论的观点。
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。
简述品德的结构。
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
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