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只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对处分等强制性的方法。

教学是对学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。

衡量学生思想水平高低的根本标准是(   )。

  • A

    道德认识 

  • B

    道德意志

  • C

    道德情感

  • D

    道德行为

学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳人自己的价值体系。这说明其品德发展达到(  )

  • A

    服从阶段

  • B

    依从阶段

  • C

    认同阶段

  • D

    内化阶段

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是(  )。 


  • A

    道德认识 

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。


德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )

  • A

    德育内容上

  • B

    德育规律上

  • C

    德育原则上

  • D

    德育方法上

简述我国中学德育的任务与主要内容。

请结合德育理论分析此材料。

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是(     )

 

  • A

    皮亚杰

  • B

    柯尔伯格

  • C

    加涅

  • D

    夸美纽斯