上课是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。
以上教学片段体现了什么教学原则?(6分)
贯彻该原则有哪些要求?(12分)
教学原则是依据( )制定的。
教学过程的基本规律
教育部颁布的文件
教学目的和教学过程规律
教学目的
化学课上,教师给学生做用排水法收集氢气的实验,同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是( )。
循序渐进原则
直观性原则
因材施教原则
启发性原则
下列不属于教师上课前的“三备”内容的是( )。
备教案
备教材
备学生
备教法
讲授法就是注入式教学。
教学过程中学生是学习的主体。
教学过程中的特殊性不表现在( )。
间接性与简捷性
交往性与实践性
直观性与巩固性
教育性与发展性
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的( )。
惟一选择
内容
途径
基础