下列属于综合课程的组成部分的是( )。
①相关课程②融合课程③经验课程④核心课程⑤广域课程
①②③④
①②③⑤
①②④⑤
①③④⑤
课程的特点在于动手做,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。
学科课程
活动课程
学生课程
显性课程
主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产的课程类型是( )
综合课程
国家课程
学科课程
活动课程
简述综合课程
综合课程比分科课程优越。
陶行知先生倡导的“生活教育“、“教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为( )。
学科课程
综合课程
活动课程
隐性课程
设计课程的种类和课程的组织方式,称为( )。
课程类型
课程目标
课程结构
课程模式
直线式
螺旋式
纵向式
横向式
把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
课程任务
课程制定者
课程设置的要求
课程管理层次
新课程的核心理念是( )
促进教师专业发展
为了每一个学生的发展
倡导性学习
转变旧的学习方式