快速查题-教师资格试题
教师资格
筛选结果
共找出1117题
- 不限题型
- 单选题
- 简答题
简述影响课堂管理的因素。
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。
华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一项功能？（ ）
- A
维持功能
- B
导向功能
- C
发展功能
- D
调节功能
对学生课堂行为所施加的准则与控制是（ ）。
- A
教学媒体
- B
学习情境
- C
课堂纪律
- D
师生关系
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（ ）
- A
自我服务行为阶段
- B
人际纪律阶段
- C
自我约束阶段
- D
反抗行为阶段
请运用课堂纪律管理的有关理论分析上述材料。
简述课堂纪律的类型。
( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。
- A
教学计划
- B
教学大纲
- C
教材
- D
课程表
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（）
- A建构取向
- B
行为取向
- C认知取向
- D
人本取向
教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。
你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?