快速查题-教师资格试题

四年级的小学生要累积认识常用汉字（　　）左右，其中（　　）个会写。

新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是（　　）的整体提高。

问题(一)：简要概括本文的中心思想及给我们的启示。

问题(二)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。

依据新课程知识对《自然之道》(人教版小学四年级下册)写一篇教学设计。

要求：(1)结合学生特点；(2)教学过程要具体；(3)体现教学规律和教学原则。

试对上文进行文本解读。（10分）

若指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标。（8分）

围绕教学目标，设计写话教学环节并简要说明理由。（22分）

什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？（10分）

如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）

依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

简述估算与精算的区别。

如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。

依据拟定的教学目标，设计教授环节的教学活动并说明理由。