简要分析该文本的写作特点。(10分)
如指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(8分)
依据教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。(22分)
第一次确立了直观几何知识在我国小学算术课程中的地位的教学大纲是( )。
《小学算术课程暂行标准(草案)》
《小学算术教学大纲(草案)》
《全日制小学算术教学大纲(草案)》
《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》
我国历史上第一部把小学算术课程拓展为小学数学课程的大纲是( )。
《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》
《小学算术课程暂行标准(草案)》
《全日制小学算术教学大纲(草案)》
《小学算术教学大纲(草案)》
请制作本题的教学设计。
“有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心”属于英语课程分级目标的第( )级。
一
二
三
四
在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应( )。
予以忽略,以保证教学的顺利进行
即刻纠正,并帮助学生明白错误所在
耐心等学生讲完后再予以纠正
在能沟通达意的情况下,不必凡错必纠
简要分析本文的写作特点。(10分)
如指导低年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。
①识字与写字是阅读和写作的基础
②1~2年级要多认少写
③引导学生掌握基本的书写技能
④初步感受汉字的形体美
①②③④
③④
②③④
①③④
若指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。(10分)
为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。(15分)
为本课设计一则板书并简要说明理由。(15分)
设计本次写作课的教学目标。(15分)
分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)