题目
两种教学处理各有什么特点?从语文教育学的有关理论特别是新课程理念看,那一种教学处理更好,为什么?

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从特点看,甲教师的教学处理是一种传统的教学处理方法,按部就班,条分屡析。特别强调知识的系统性和完整性。乙教师的处理突破了传统教学模式,具有较大的创新性,这是新课程改革中产生的一种生活化教学,重视学生的主观体验型,调动学生的多种感观,形式活泼,不拘一格,不追求知识的完整,注重学生在观察体验中感悟。

多做几道

教师如何备好课?

请你就该校的课程设置做一评析。

请你就该校的教学评价做一评析。 


简述班集体形成的条件。

 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10)

 若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10)

 依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。(20)

请根据上述要求制作教学设计。


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