什么是美术设计中的“排列组合”?(10分)
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
什么是美术设计中的“排列组合”?(10分)
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
美术设计中的“排列组合”是指新课标中对设计应用部分的具体阐释,即尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
多做几道
请你就该校的课程设置做一评析。
请你就该校的教学评价做一评析。
简述班集体形成的条件。
什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)
若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。(20分)
请根据上述要求制作教学设计。
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