简要概括本文的中心思想。
如指导高学段小学生学习本文,请确定教学目标。
根据教学目标,设计课堂教学的导入环节。
简要概括本文的中心思想。
如指导高学段小学生学习本文,请确定教学目标。
根据教学目标,设计课堂教学的导入环节。
中心思想:本文写的是一位老华侨分外珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。全文通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
多做几道
请你就该校的课程设置做一评析。
请你就该校的教学评价做一评析。
简述班集体形成的条件。
什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)
若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
依据拟定的教学目标,设计课堂教学的主要环节,并简要说明理由。(20分)
请根据上述要求制作教学设计。
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