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围绕彩色的世界的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。

春天到了,幼儿园开展了《春天的小花园》主题活动,小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。

孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏,但是对小草的特征并不太了解,有的孩子还喜欢拔草。

请依据以上材料设计一个幼儿班的活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的,有的在数花瓣,三瓣的,五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长的一样,但颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动时间结束了,幼儿还一直很兴奋的谈论着……


下列关于科学教育的说法中,哪种观点是不正确的?(  )


  • A

    科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行

  • B

    科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行

  • C

    科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行

  • D

    科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小

围绕节水的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。 

以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。 

针对这一现象,设计一个有关不倒翁的科学活动设计,引起幼儿对不倒翁的兴趣,使其发现力的平衡的科学道理,并能理解加以运用。


围绕“保护环境”这一主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

以“神奇的光”为主题,设计一个幼儿园大班科学活动方案。

以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。