题目

请根据下面素材,设计大班主题活动方案,要求写出主题活动名称,主题活动总目标,2个子活动。每个子活动包括:活动名称、活动目标、活动准备和活动的主要环节。

周一早晨户外活动,幼儿被园子里五颜六色的花吸引了,有的在指认花的颜色,红的、黄的、白的、紫的,有的在数花瓣,三瓣的,五瓣的、六瓣的;有的在争论花的名称,他们发现有的花朵长的一样,但颜色不一样;有的花朵有香味,有的花朵没有香味……户外活动时间结束了,幼儿还一直很兴奋的谈论着……


扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案

大班主题活动[美丽的花朵]

  【主题活动总目标】

  1.知道常见花卉的生长环境、内部结构。

2.能够按不同特征进行花的分类。

3.利用嗅觉来分辨不同的花香。

4.主动爱护花草。

【活动准备】

1.场地布置(花园)

2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

一、说一说:

1.为什么那么多人喜欢花?

2.你喜欢什么花?它表示什么意思?

二、选一选:

1.请幼儿打开信封看看信上说什么?

2.给他们选什么花?为什么?

3.幼儿按照信上的任务去选花。

三、做一做

1.这样可以送了吗?

2.幼儿包装花儿。

活动延伸:想想还有什么时候也可以送花?送什么花?

活动二:《花的礼物》

活动目标:

1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物,幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

活动准备:

1.场地布置(花园)

2.金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

活动过程:

一、观察环境,感知花的美

1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩。

2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?看见花你到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

2.幼儿观察、品尝花的礼物

3.提问:这些礼物是什么?用来做什么?

4.总结花的用途

5.提问:花还可以做什么?

三、创作花的艺术品

1.提出要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来,等下说给大家听,你用花做了什么礼物,准备送给谁。

多做几道

请根据幼儿想象的有关原理,对材料加以分析。

试述反思的方法。

请认真阅读下文,并按要求作答。

   在与本班家长沟通时,大三班教师发现,不少家长平时很少和孩子一起运动,因为不知道可以和孩子玩什么。为此,教师准备举行一场亲子运动会,让家长体验到生活中随手可得的一些废旧材料,都可以用来开展有趣的运动游戏,从而促进幼儿发展。

   要求:根据上述情况,设计一份亲子运动会方案。要求写出:亲子运动会的设计意图,2个运动项目(需写出运动项目的名称、材料和玩法),家长工作要点以及实施注意事项。


简述活动区的教育功能。

学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好…… 

结合案例,谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

最新试题

该科目易错题