“幼儿能否克服困难,做事有始有终,有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿( )的评价要点之一。
社会领域
健康领域
科学领域
艺术领域
试述社会教育的意义。
以“快乐的端午节”为活动内容,设计一份大班社会教育活动计划。
要求写出:活动目标、活动准备、活动过程。
围绕开心妈妈的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。
以"各族人民大团结为主题,为大班幼儿设计社会教育活动。
语言法
移情法
在幼儿语言教育中,下列哪种观点是不正确的?( )
以一日生活为途径
通过直接感知,在认识周围事物中发展幼儿语言
通过相互渗透的各领域的教育,扩展幼儿的经验
进行正规的语文课教学
幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )
示范法
观察法
游戏法
视听结合法
试述幼儿园语言教育的内容与要求。
请以“风在哪里”(诗歌)为活动内容,设计一份大班语言活动计划。
要求:写出活动目标、活动准备和活动过程。
风在哪里?
树儿说:
当我的枝叶翩翩起舞,
那是风在吹过。
风在哪里?
花儿说:
当我的花朵频频点头,
那是风在吹过。
风在哪里?
草儿说:
当我的身体轻轻晃动,
那是风在吹过。
风在哪里?
风就在我们身边。
春天,它吹绿了大地;
夏天,它送来了凉爽;
秋天,它飘来了果香;
冬天,它带来了银装。