快速查题-教师资格试题
教师资格
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个体身心发展的顺序性要求教育要（）。
- A
因材施教
- B
及时而教
- C
循序渐进
- D
抓关键期
如何指导中学生正确处理与异性的交往。
教师在教育过程中需要做到因材施教，这是因为个体的心理发展具有（ ）
- A
阶段性
- B
顺序性
- C
不平衡性
- D
差异性
简述学生心理发展的四个基本特征。
个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。
上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点。
作为老师，你会怎样处理这个问题。
有的学生虽然眼患残疾，但是他们的听觉明显高于周围的同学。这说明个体身心发展具有（ ）。
- A
顺序性
- B
阶段性
- C
不平衡性
- D
互补性
人格结构中的核心成分是（ ）。
- A
能力
- B
气质
- C
态度
- D
性格
下列关于气质的描述正确的是（ ）
- A
气质是一种稳定的心理特征
- B
人的气质是通过后天因素造成的
- C
气质有好坏之分
- D
气质能决定一个人未来成就的大小
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。
- A
弗洛伊德
- B
华生
- C
桑代克
- D
巴甫洛夫