快速查题-教师资格试题
教师资格
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下列关于认知风格表述正确的是（ ）
- A
场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
- B
认知风格主要影响学生的学习方式
- C
区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
- D
发散型认知风格优于辐合型认知风格
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
- A
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
- B
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
- C
教学的重要任务是创造最近发展区
- D
根据学生现有的水平进行教学
动物遇到危险时，产生怕的呼救，体现了情绪情感的（ ）功能。
- A
适应
- B
动机
- C
组织
- D
信号
中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（ ）功能。
- A
适应
- B
动机
- C
信号
- D
组织
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极( )。
- A
是对立而不可调和的
- B
是具有社会性的，可有意识地调节和控制
- C
因一定条件而互相转化
- D
是可以寻找到一个平衡点的
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（ ）。
- A
场依存型
- B
场独立型
- C
冲动型
- D
沉思型
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
- A
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
- B
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
- C
教学的重要任务是创造最近发展区
- D
根据学生现有的水平进行教学
根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）。
- A
场独立型
- B
沉思型
- C
场依存型
- D
冲动型
小琪属于何种认知风格?
基于小琪的认知风格，你认为应如何选择适合她的教育方法?