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对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。这属于(   )的班主任领导方式。

  • A

    权威型

  • B

    放任型

  • C

    民主型

  • D

    随意型

少先队教育活动的第一原则是(   )。

  • A

    教育性

  • B

    自主性

  • C

    趣味性

  • D

    实践性

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,教师在组织这些活动时必须做到( )。

  • A

    帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

  • B

    不使活动与所学的英语材料脱节

  • C

    设计好活动的各个步骤

  • D

    以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。

  • A

    常规管理

  • B

    民主管理

  • C

    平行管理

  • D

    目标管理

下列不属于班级管理的个性化功能的是(   )。

  • A

    促进自我意识的发展,形成积极的个性品质

  • B

    发展学生个体差异,形成学生独特个性

  • C

    矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展

  • D

    传递社会价值观,明确社会生活目标

学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对(  )领导方式的典型反应。

  • A

    民主型

  • B

    仁慈专断型

  • C

    放任自流型

  • D

    强硬专断型

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()

  • A

    班主任工作职责

  • B

    班主任自身素质

  • C

    班级学生的质量

  • D

    对班级学生的了解

苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育(   )。


  • A

    有利于发展学生智力,培养学生能力

  • B

    有利于发展学生的个性特长

  • C

    可促进学生身心健康发展

  • D

    是进行德育的重要途径

课外活动与课内教育的共同之处在于:它们都是(  )。

  • A

    受教学计划和教学大纲规范的

  • B

    有目的、有计划、有组织进行的

  • C

    师生共同参与的

  • D

    学生自愿选择的

班主任工作的重要性体现在哪些方面?