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“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )。

  • A

    学生的独特性

  • B

    学生的自主性

  • C

    学生的发展性

  • D

    学生的主体性

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(  )。

  • A

    不予理睬,继续课堂教学

  • B

    稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

  • C

    请小明上讲台为大家演示

  • D

    跟小明说下课谈论

 请从教师职业理念的角度,评析这位老师的教学行为。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的(  )。

  • A

    主体性

  • B

    全体性

  • C

    发展性

  • D

    全面性

在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有(  )

  • A

    全面性

  • B

    阶段性

  • C

    独立性

  • D

    片面性

下列哪种说法是错误的?(  )

  • A

    素质教育以全面传授更有价值的知识为基础

  • B

    素质教育以促进知识深刻内化为目标

  • C

    素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心

  • D

    素质教育以提高学生综合素质为目的

请从教师职业理念角度分析该班主任的行为。(14分)

在教学过程中,素质教育强调的是(  ),而不是简单地获得结果。

  • A

    记忆知识

  • B

    “发现”知识

  • C

    搜集知识

  • D

    积累知识

某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法(  )。

  • A

    正确,体现了评价的甄别与选拔功能

  • B

    不正确,没有体现评价标准的多元化

  • C

    正确,体现了评价的激励与发展功能

  • D

    不正确,没有体现评价方式的多元化

我国教育在国民经济和社会发展中处于(  )地位。


  • A

    首要

  • B

    关键

  • C

    特殊

  • D

    战略