快速查题-教师资格试题
教师资格
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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
- A家长望子成龙的心态
- B
幼儿的兴趣
- C师资力量薄弱
- D
办学条件差
在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。
- A
帮助幼儿做好入学前的学习准备
- B
培养幼儿的规则意识和任务意识
- C
培养幼儿的主动性
- D
培养幼儿的独立性
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作？
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
- A
主动性
- B
独立性
- C
人际交往
- D
规则意识
运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
- A
主动性
- B
独立性
- C
人际交往
- D
规则意识
下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（ ）。
- A
培养幼儿对小学生活的热爱和向往
- B
培养幼儿对小学生活的适应性
- C
提前让幼儿学习小学的教材
- D
帮助幼儿做好入学前的学习准备
解决幼小衔接工作的关键在于( )。
- A
培养幼儿对小学生活的适应性
- B
养幼儿良好的学习习惯、转变观念
- C
加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
- D
发展幼儿的人际交往能力
幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（ ）。
- A
培养良好的学习习惯
- B
入学前教孩子拼音、认字、做算术
- C
培养良好的非智力品质
- D
发展思维能力和基础能力
下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。
- A
幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化
- B
幼小衔接完全是幼儿园的责任
- C
幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班开展，小中班也应该开展
- D
幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容