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幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了(   )。

  • A

    因材施教原则

  • B

    直观性原则

  • C

    整体性原则

  • D

    活动性原则

学前儿童生活中的基本活动是( )。

  • A

    游戏

  • B

    学习

  • C

    上课

  • D

    运动

重视教育环境的作用是(  )的教育思想。

  • A

    卢梭

  • B

    裴斯泰洛齐

  • C

    蒙台梭利

  • D

    陶行知

主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是(  )。 

  • A

    夸美纽斯

  • B

    卢梭

  • C

    福禄贝尔

  • D

    裴斯泰洛齐

论述蒙台梭利的学前教育思想。 

现代社会初期,学前教育的主要目标是(    )。

  • A

    不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

  • B

    以发展儿童智力为中心

  • C

    促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

  • D

    为工作的母亲照管儿童 

(  )是幼儿园教育的任务。

  • A

    培养特长幼儿

  • B

    完成教学要求

  • C

    培养健康幼儿

  • D

    培养全面发展的幼儿

幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
  • A
    幼儿身心发展的可能
  • B

    幼儿目前的发展状况

  • C
    幼儿的潜力
  • D

    幼儿身心发展的现实与可能

简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。