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论述教育与政治、经济及人之间的关系。

简述教育的本质特性。

狭义的教育是指(  )。

  • A

    社会教育

  • B

    家庭教育

  • C

    学校教育

  • D

    网络教育

下列属于教育现象的是(  )

  • A

    老猫教幼仔捕老鼠

  • B

    老鸭教小鸭游水

  • C

    影响人的身心发展为目标的活动

  • D

    父母给孩子补充营养

简述教育目的的含义。

教育的本质特征是(  )。

  • A

    社会活动

  • B

    人类社会的活动

  • C

    人类自发的活动

  • D

    培养人的社会活动

狭义的教育是指(  )。

  • A

    社会教育

  • B

    家庭教育

  • C

    学校教育

  • D

    网络教育

决定受教育的权利的是(  )。

  • A

    经济发展

  • B

    文化水平

  • C

    人口状况

  • D

    政治制度

在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。

有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了(    )指导思想。

  • A

    长期性而非突击性

  • B

    整体性而非单项性

  • C

    多样性

  • D

    均衡化