论述教育与政治、经济及人之间的关系。
简述教育的本质特性。
狭义的教育是指( )。
社会教育
家庭教育
学校教育
网络教育
下列属于教育现象的是( )
老猫教幼仔捕老鼠
老鸭教小鸭游水
影响人的身心发展为目标的活动
父母给孩子补充营养
简述教育目的的含义。
教育的本质特征是( )。
社会活动
人类社会的活动
人类自发的活动
培养人的社会活动
狭义的教育是指( )。
社会教育
家庭教育
学校教育
网络教育
决定受教育的权利的是( )。
经济发展
文化水平
人口状况
政治制度
在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。
有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
长期性而非突击性
整体性而非单项性
多样性
均衡化