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社会要求与(  )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

  • A

    幼儿身心发展特征和规律

  • B

    教育机构

  • C

    政府

  • D

    父母

新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?

简述幼儿园教育目标的具体表现。

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。

  • A

    政府

  • B

    幼儿身心发展规律及其需求

  • C

    教育机构

  • D

    家庭

幼儿园教育应以(  )为基本的活动方式。 

  • A

    学习

  • B

    上课

  • C

    玩耍

  • D

    游戏

刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出来,快要流到嘴巴里了,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的(  )

  • A

    目标性原则

  • B

    主体性原则

  • C

    保教性原则

  • D

    发展性原则

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了(  )教育原则。 

  • A

    启蒙性

  • B

    发展适宜性

  • C

    活动性

  • D

    综合性

我国幼儿教育的基本出发点是(  )。

  • A

    对幼儿实施全面发展教育

  • B

    对幼儿开展智力教育

  • C

    保护幼儿健康成长

  • D

    对幼儿进行道德教育

简述学前教育的一般原则。

对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交义在一起,这句话体现了(  )

  • A

    个别教育原则

  • B

    因材施教

  • C

    保教结合

  • D

    集体教育