快速查题-教师资格试题
教师资格
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把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（ ）。
- A
班级授课制
- B
分层教学
- C
小班教学
- D
复式教学
教师教学导入行为原则不包括（ ）。
- A
导入要有较强的目的性和针对性
- B
导入要具有关联性
- C
导入要有趣味性
- D
有一定艺术魔力、导入有统一的定法
请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。（10分）
试论述教师课堂提问的功能。（10分）
常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（ ）。
- A
提问法
- B
故事法
- C
生动讲述法
- D
游戏法
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的()。
- A
信度
- B
效度
- C
难度
- D
区分度
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的。接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。
- A
故事导入
- B
情境导入
- C
悬念导入
- D
直接导入
对孙老师成功的教学情境创设进行评析。（10分）
阐述老师处理教材内容时的基本要求。（10分）
区分一个测验的可靠程度的是（ ）。
- A效度
- B
信度
- C可靠度
- D
区分度
问题：试评述以上教学片段。(20分)
教学技能在教学中的作用是什么?